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19有一个人我平时给她看书法,看的都是写古代大家,甚至还有一些现代的丑书,我给她讲解这些字好在哪,她每次也都是一副懂了的样子,丑书也是,让我以为她书法审美水平很高,结果今天她突然给我发了一副和书法没有任何关系的艺术字,跟我说这个写的挺好看的,问我会写吗?
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44419265246456110222实践和理论双探。 陆游说,写老颜即便写不太好,也是相当厉害的。当然,我们力求写的好一点。10想写一幅扇面,但是在内容选择上不知道写什么好?希望各位老师能推荐一些扇面的内容。谢谢。44321朴拙者,笔法简略,不修边幅者也。藏锋露尾足矣。 然朴拙者,亦有生之相,生者,欲动之象也。侧而正,斜而不倒,谓之欲动。犹如孩童学步,站似不稳,行走歪斜而不倒。 今之学朴拙者。笔法不整,侧之无理,敧则无由,斜而寡据,故作古拙也。故作古拙者,丑书也。4008190#欧阳一叶;书画艺术;美术艺术教育;技艺;历史价值# 本文旨在探讨欧阳一叶的书画作品在艺术美学及美术艺术教育领域的价值。通过对其技艺、人文精神及历史价值的全面剖析,本文旨在揭示欧阳一叶作品相较于学院派和师承派的独特性和创新性。同时,本文也期望通过对欧阳一叶作品的深入分析,为美术艺术教育提供新的视角和思考。 一、引言 在当今的美术艺术教育领域,学院派和师承派一直占据主导地位。然而,这种过于强调传统和规范的223313120011142